新着情報

２月２０日（金）１、２校時、普通科１年が島田飴づくりを体験しました。

毎年１２月１４日に行われる「島田飴まつり」は大和町・吉岡宿で江戸期から行われている伝統行事で、その御縁日にのみ手に入る「島田飴」は島田髷をかたどった良縁祈願の飴細工です。

「島田飴」の歴史や文化的意義を理解し、その伝統を継承する目的で、島田飴まつり伝承会会長・児玉金兵衛さんを講師として島田飴づくりの体験講座が行われました。
伝承会のスタッフの皆さんのやさしく丁寧なご指導のもと、参加した生徒一人ひとりが“縁結び”の思いを込めながら、島田飴を心を込めて作り上げました。
飴づくりを体験した後、島田飴の歴史や飴づくりの技術がどのように受け継がれてきたのかについて説明していただきました。

今回の体験は、地域に古くから伝わる文化について改めて学ぶ貴重な機会となりました。
そして、次世代を担う者として、地域の伝統文化を大切にし、これからも継承していきたいという思いを一層強くすることができました。
講師の児玉さん、島田飴まつり伝承会の皆さん、ありがとうございました！

　このたび、第40回全国高等学校文芸コンクール俳句部門において、本校普通科１年生の我妻美空さんが入選を果たしました。
　本コンクールは、全国から多くの作品が寄せられる文芸分野の全国大会です。独自の感性を生かした俳句作品が高く評価され、今回の受賞となりました。我妻美空さんは過日行われた表彰式にも出席し、全国の入選者とともに栄誉を称えられました。また、この全国大会での実績が認められ、宮城県高等学校文化連盟より「文化連盟賞」も授与されています。

　今回の経験が、今後の学びや表現活動につながることを期待しています。

令和７年度の「学校評価」の結果をお示しします。

（※当ホームページ右欄「メニュー」⇒「学校評価（https://kurokawa.myswan.ed.jp/gakkouhyouka ）」からもご覧になれます）

回答いただいた生徒・保護者の皆様には２月２日に配付しております。

いただいた回答を真摯にうけとめ、結果を分析し次年度の目標・計画策定に活かすよう、学校としても改善に努めてまいります。

１月２３日（金）６校時のＬＨＲの時間を利用して、「進路ガイダンス～３年生の話を聞く～」が１、２年の各教室で行われました。
それぞれの進路目標を達成した３年生が、「講師」として１、２年生に向けて自らの体験を話しました。　
普段の授業の大切さや欠席しないこと、面接のためにさまざまなことに関心を持つなど受験を経験して感じたことを後輩たちにアドバイスしました。
同じ学校で生活した先輩の話を聞くことで、１、２年生にとって「将来の自分」を考える良い機会となりました。

１月１４日（水）から３回にわたり、普通科３年生が「総合的な探究の時間」に発表会を行いました。
普通科は「くろたん」と称する探究学習を行っており、与えられたテーマではなく、生徒自身が興味・関心を持ったテーマを設定し、探求活動を進めています。
一人ひとりが問いを持ち、仮説を立て、調査・実験を行い、解決を試みるという、簡単に答えが出ない難しい課題に果敢に挑戦し、取り組んできたということが伝わってきた行事となりました。
今回の発表から得たことを今後の学習や活動につなげてほしいと思います。

「保健だより」１月号を発行しました。

生徒の皆さんには１月１６日（金）に配付しましたが、こちら からもご覧になれます。

１月９日（金）６校時、講師としてコナカ古川駅東店の方に来校していただき、３年生を対象とした「スーツ着こなしセミナー」を実施しました。
４名の生徒にモデルになってもらい、スーツの着こなしや手入れの仕方、ネクタイの結び方などについて説明を受けました。
生徒たちにとって、社会に踏み出す前の大切な学びの時間となりました。
コナカ古川駅東店の皆様、ご協力いただき、ありがとうございました。

１２月９日（火）～１２日（金）の３泊４日で、２学年の生徒たちが関西方面へ修学旅行に行ってきました。
１日目、嵐山散策
２日目、自主研修
３日目、USJ　
４日目、道頓堀散策

修学旅行から帰ってきた生徒たちは、充実した様子でした。
団体行動の大切さや校外でのルールやマナーにも気づき、お互いの人間関係を磨く、思い出に残る修学旅行になったと思います。
修学旅行を通して得たことを、今後の学校生活等に生かしていってもらいたいと思います。
保護者の皆様、関係者の皆様、いろいろな方面からのご協力、ありがとうございました。

「保健だより」１２月号を発行しました。

生徒の皆さんには１２月１０日（水）に配付しましたが、こちら からもご覧になれます。

１２月１１日（木）３校時に、３学年を対象とした「模擬選挙」を行いました。
模擬選挙広報を読み比べたり、演説を聴いたりして、その後候補者を選んで模擬投票をしました。
生徒たちにとって、貴重な学びの機会となり、社会問題や選挙に興味を持つきっかけになったと思います。