2023年2月の記事一覧

２月１３日（月）５，６校時、普通科２年の「総合的な探究の時間」において探究学習の発表会が行われました。

　２年生は「地域課題とその解決」をテーマとし，主に大和町の「まちづくり」について理解を深め現状の課題について主体的に学ぶ探究学習を行っています。９月には実際に大和町役場を訪問して２０名の職員の皆様に質問し，１２月には「地域探究セミナー」と題して４つの分野で地域に貢献している方を講師としてお話をうかがうなど，地域の皆様のご協力も得ながら地域が抱える課題とその解決に向けた提案について探究学習を進めてきました。

　この日は１１HRの生徒が『定住』（人口増加促進、子育て／交通手段の充実）・『福祉』（高齢化対策）・『産業』（商業施設）・『安全』（災害対策／事故防止）などの分野に分かれて班ごとに作成したポスターを用いた発表を行い，１２HRの生徒が各発表を聴いて質問する形式で実施しました。

　地域の将来を担う人材として，本校が所在している地域の現状を知り，魅力的なまちづくりに将来的には自らも貢献する意識を高める発表会となりました。

　なお，１２HRの生徒は２０日（月）に発表を行います。

　２月３日（金）６校時，２学年を対象として「身近な多様性を知る～外国人労働者と技能実習生と私」というテーマで道徳教育が行われました。

　外国人労働者を受け入れている会社の方１名と，外国人労働者・技能実習生３名の方々に講演をしていただきました。

　生活習慣や言葉の壁がある中，苦労や課題をクリアしながら夢に向かって働いたり学んだりしている外国の方々の実状を知ることができました。

　「多様性のある社会」の担い手となる生徒たちが，彼らと共に働き共に暮らす生活を自分事として考えられるようになる有意義な時間となりました。

「保健だより」２月号を発行しました。

生徒の皆さんには２月３日（金）に配付しましたが，こちら からもご覧になれます。

１月３０日（月）５～６校時目，本校会議室を会場として，普通科３年「子どもの発達と保育」履修の生徒を対象に「地域伝統文化学習」講演会が行われました。

　これは令和４年度に本校が取り組んでいる「志教育」の一貫として、地域の文化と伝統への理解を深め，その伝承に努める意識を養うことを目的としたものです。

　当日は，「全日本独楽回しの会」会長でもある尚絅学院大学子ども学科教授・安藤正樹先生を講師としてお迎えし，折り紙やお手玉，紙飛行機作りや独楽回しの実技を取り入れた体験型講演会を行いました。

　大人と子どもが一緒に「昔あそび」をすることで，「教え合ったり，認め合ったりして，お互いに良い気持ちになれる」「自信を持てる」「成長が見てわかる」などの効果があること，また「コミュニケーションの道具として非常に有効」であることなど，「昔あそび」の効果や伝統文化継承の意義についてわかりやすく教えて頂きました。

　また，実際にお手玉を使ってゲームをしたり，紙飛行機を飛ばしてみたり，独楽の回し方を教わり実際に回してみるなど，生徒も楽しみながら伝統的な「遊び」について学ぶことができた体験学習となりました。

１月３０日（月）２～４校時，環境技術科３年（05HR）の「課題研究発表会」が会議室で行われました。

  「環境整備」「橋梁模型」「地域貢献」「ものづくり」「グリーン」の５班に分かれ，１年間にわたって継続して取り組んできた『課題研究』の成果を発表しました。各班では，地域の方々や外部団体のご協力も得ながら，自分たちで見つけた課題や先輩から引き継いだテーマに取り組み，動画なども活用しながらわかりやすく発表しました。

　中には「高校生ものづくりコンテスト測量部門」で宮城県大会第１位・東北大会第２位に輝いた班もあり，いずれの班にとっても「課題研究」～ものづくりのやりがいと楽しさを実感した研究となったようです。

　今回発表の様子を参観した２年生（15HR）にとっても大いに参考になる発表会となりました。

令和４年度の「学校評価」の結果をお示しします。

（※当ホームページ右欄「メニュー」⇒「学校評価（ https://kurokawa.myswan.ed.jp/gakkouhyouka ）」からもご覧になれます）

回答いただいた生徒・保護者の皆様には２月１日に書面にて配布しております。

いただいた回答を真摯にうけとめ、結果を分析し次年度の目標・計画策定に活かすよう、学校としても改善に努めてまいります。

１月２６日（木）５～６校時に電子工学科「令和４年度　課題研究発表会」が行われました。

　電子工学科３年生（０４ＨＲ）の生徒は７班に分かれ、学科の先生方の指導を受けながら自分たちで設定した研究課題について主体的に取り組んできました。発表会では、画像・映像などを効果的に使用したり制作した実物を示したりながらその成果をわかりやすくまとめ，各班とも工夫した発表を行いました。

　学科の生徒および先生方のチームワークのよさもうかがえ、１年間の努力の成果を十分に表現できた充実した発表会となりました。